Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 6 Kulon Progo hari ini menyelenggarakan review kurikulum sebagai persiapan menyongsong tahun ajaran baru 2025/2026. Acara penting ini bertempat di Aula MTsN 6 Kulon Progo dan dihadiri oleh seluruh jajaran guru serta tenaga kependidikan, Senin 16 Juni 2025 pagi.

Kegiatan review kurikulum ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kurikulum yang telah berjalan, mengidentifikasi potensi perbaikan, serta menyelaraskan program pembelajaran dengan perkembangan terkini dalam dunia pendidikan. Kepala MTsN 6 Kulon Progo Riza Faozi, S. Ag., M.S.I. dalam sambutannya, menekankan pentingnya adaptasi kurikulum demi menghasilkan lulusan yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan masa depan.
"Review kurikulum ini adalah langkah strategis kita untuk memastikan bahwa proses pembelajaran di MTsN 6 Kulon Progo senantiasa relevan dan inovatif, kami ingin memastikan setiap elemen kurikulum dapat mendukung pencapaian potensi terbaik murid-murid kami," ujar Riza.

Review Kurikulum Madrasah dipaparkan oleh Waka Kurikulum Marwati, S.Pd. dalam paparannya Marwati menyampaikan “Pada kesempatan ini, kita berkumpul di Aula ini untuk agenda yang sangat penting dan strategis bagi kemajuan pendidikan di madrasah kita: Review Kurikulum Tahun Ajaran 2025/2026. Kegiatan ini bukan sekadar rutinitas, melainkan sebuah komitmen kita bersama untuk senantiasa menghadirkan pembelajaran yang relevan, inovatif, dan berdaya saing bagi murid-murid kita. Review kurikulum menjadi penting karena beberapa alasan mendasar: pertama; adaptasi terhadap perkembangan zaman, kedua; peningkatan mutu pembelajaran, ketiga; evaluasi efektivitas, terakhir optimalisasi sumber daya,” papar Marwati.

Hasil dari review kurikulum ini diharapkan dapat menjadi panduan dalam penyusunan program kerja dan rencana pembelajaran yang lebih komprehensif untuk tahun ajaran 2025/2026. Dengan persiapan yang matang ini, MTsN 6 Kulon Progo berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan memberikan pengalaman belajar terbaik bagi seluruh murid. /nch